L’école RAOUDATOUL IBADOURAHMANE. MARADI – NIGER.
Depuis 2006, notre association ADSL (Agir et Donner Sans Limite), travaille avec Khadija Boubacar pour la construction de cette école à Maradi, au Niger dans la région Madarounfa ; une région où le taux d’analphabétisme est un des plus élevé au monde . Cette école permettra d’accueillir 384 enfants dont 138 orphelins et nécessiteux dans des conditions favorables à leur réussite.
Khadija Boubacar qui est à l’origine de ce projet a obtenu, de la communauté urbaine de Maradi, un nouveau terrain de 7963 m2 et voudrait construire une école en « dur ».En effet, l’existence de l’école est menacée suite à la vente de l’ancien terrain qui était en location. Ce qui entraînerait l’expulsion des enfants de l’école…
Aujourd’hui, il y a donc urgence à reconstruire l’école « en dur » (l’ancienne était en paillote) sur le nouveau terrain. Une première étape a consisté à nettoyer le terrain afin de répondre aux exigences de l’administration et éviter une expropriation. Nous pourrons, ainsi, démarrer la première phase de construction : une clôture autour du terrain, 9 classes en dur, 2 salles « administration » et un lieu de stockage. C’est pourquoi nous devons récolter, avant le 31 Juillet 2014, la somme de 20000€.
Construction
Le projet
L’école Raoudat Ibadourahmane permettra d’accueillir 384 enfants de Maradi dont 138 orphelins et nécessiteux. A travers ce projet, l’association Agir et Donner Sans Limite (ADSL) cherche à promouvoir la scolarisation de ces enfants dans des conditions favorables à leur réussite. Ces bonnes conditions d’enseignement passent par la mise en place d’infrastructures adaptées au nombre d’élèves, aux conditions climatiques, aux intempéries ainsi que par l’accès des élèves au matériel scolaire qui leur est nécessaire. C’est pourquoi les objectifs spécifiques de ce projet sont la construction d’une école en dur, la distribution de fournitures scolaires, mais également la création d’un jardin pédagogique, d’une cantine, d’espaces de jeux…
Le principe est de produire une architecture située dans son environnement pour et par les populations de Maradi, grâce à des matériaux locaux, naturels et disponibles. Cette construction implique la participation des populations locales dans le processus. Il suscite l’engagement de chacun permettant de faire circuler et de valoriser les savoir-faire locaux. Nous aspirons à certaines formes d’économie en créant des conditions d’un développement local autonome. Pour mener ce projet à bien, nous nous sommes associés avec l’association SOLI’RAID spécialisée dans la conception/construction de projets humanitaires.Le bâtiment se base sur une conception respectueuse de son environnement. Il utilise ainsi les spécificités du climat nigérien pour subvenir à ses besoins dans le but de trouver une autonomie complète. L’utilisation de l’énergie solaire, la récupération des eaux, la ventilation naturelle font partie intégrante du projet. Ils sont trait²és dans une simplicité harmonieuse, où efficacité, modularité et faisabilité constructive s’accordent avec le contexte de Maradi.
Programme et évolutions
L’école a été conçue de manière à être réalisée progressivement en trois phases. A chaque phase, le bâtiment a son fonctionnement propre. L’établissement comprendra une partie des classes de Maternelle et Primaire pour ensuite accueillir un Collège et un Lycée.
Etape 1 : 20 000€
L’existence de l’école est menacée suite à la vente de l’ancien terrain que l’école louait. Ce qui entraîne l’expulsion des enfants de l’école. Aujourd’hui, il y a donc urgence à reconstruire l’école « en dur » (l’ancienne était en paillote) sur le nouveau terrain en démarrant la première phase de construction : une clôture autour du terrain, 9 classes en dur, 2 salles « administration » et un lieu de stockage. C’est pourquoi nous devons récolter, avant le 1er Juillet 2014, la somme de 20 000€.
Etape 2 : 40 000€ >> Aout 2015
L’étape 2 consiste à finaliser la construction de l’école maternelle et primaire.
Etape 3 : 40 000€ >> Aout 2016
La dernière phase permettra d’élargir l’établissement pour accueillir un collège et un lycée.